Al igual que Carlos Marx, la educación no fue un tema específico donde Weber haya plasmado su trabajo, pero bien puede sacarse mucho de su posicionamiento sobre la sociología de la religión.
El tema es principalmente tratado como la teoría del poder y la dominación, analizando el fenómeno religioso y la dominación.
Se habla del dominio, entendiendo éste como la probabilidad de encontrar obediencia a un mandato de determinadas personas; así el dominador tiene autoridad sobre el dominado.
De este dominio se deduce que la escuela entonces resulta un eficaz aparato de dominación, justo porque ésta reúne las condiciones estructurales necesarias.
La teoría de la educación, plasmada en la obra de Max Weber ha abierto enormes posibilidades de análisis en la sociología de la educación contemporánea.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario